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ENSENAR LEXICO EN EL AULA ESPANOL [MET03066]

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ENSEÑAR LÉXICO EN EL AULA ESPAÑOL
El poder de las palabras

外国人にスペイン語を教える場合における語彙の教授法。大学から語学学校で実際に教鞭をとる教員が語彙を教えるのにどのような方法で、どのような文献をもとにして教えているかを集めた本。

Con solo echar un vistazo al índice de este volumen se puede ver que las aportaciones de los autores proponen acercamientos muy variados en los que, además del núcleo central de trabajos que definen el enfoque léxico, se acotan conceptos fundamentales muy cercanos, como las colocaciones, la combinatoria o los cognados. De igual manera, encontraremos entre los diferentes capítulos herramientas que son de gran utilidad para el docente de segundas lenguas, como los corpus o ciertas aplicaciones digitales. Y queremos destacar también los artículos que enlazan las cuestiones de la enseñanza de léxico con aspectos básicos del aprendizaje de una lengua, como la gramática, la cultura o los materiales didácticos.

Enseñar léxico en el aula de español contiene los siguientes artículos:

  • Logros y retos de la enseñanza del léxico, Marta Higueras.
  • Textos y palabras en un aprendizaje de ELE orientado a la acción, Ernesto Martín Peris.
  • Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el funcionamiento del sistema léxico, Iñaki Tarrés.
  • Aplicaciones de enfoques léxicos a la enseñanza comunicativa, Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón.
  • Un enfoque léxico en los manuales de ELE, José Luis Álvarez Cavanillas.
  • Dar forma al enfoque léxico: directrices para clase y tipología de actividades, Dolores Chamorro.
  • Aprender léxico, una cuestión de estilo y mucha estrategia, María Cabot.
  • El papel de las colocaciones en la enseñanza y el aprendizaje del español, Verónica Ferrando.
  • Los cognados en la adquisición y la evaluación de segundas lenguas, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán y Aina Casaponsa.
  • Los corpus como herramientas de aprendizaje del léxico, Kris Buyse.
  • Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica, Sergio Troitiño.
  • Si me das a elegir entre el léxico y la gramática, Alejandro Castañeda y Rosario Alonso.
  • Los pliegues de las palabras: la dimensión cultural e ideológica del léxico, Encarna Atienza.
  • El uso de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del léxico, Joan-Tomàs Pujolà.

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AUTOR VV.AA.
EDITORIAL DIFUSION
ISBN 9788416943883